EVOLUCION DEL APRENDIZAJE ELECTRÓNICO

Del aprendizaje electrónico que anteriormente se pensaba como algo astracto, hoy en dia es un concepto aceptado por todos, en negocios, en la educación (ramo que nos concierne), etc. El crecimiento de este concepto junto con el World Wide Web para situarse como E-leaning 2.0 toma en cuenta las líneas hacia el futuro proximo, como puede ser el aprendizaje en línea, donde el curso es la unidad de la organización. Esto es, la tecnología de aprendizaje que emplea actualmente un tipo de sistema, que organiza y entrega cursos en línea, lo que ha ocasionado que numerosas compañias hayan instalado en las Universidades, sus productos, los que han sido usados por miles de instructores así como alumnos.
-Este recurso que se lee en el artículo me parece muy interesante sobre todo por la vanguardia de la tecnología aplicada, como toda tecnología nueva, en sus inicios causa cierto temor, como lo fue en su tiempo la era de la computadora, siendo una herramienta muy útil hoy en día, solo hay que famializarse con ella, perdiéndole todo miedo y saber que es una herramienta útil primordial para la nueva era de la tecnologia-.


Respecto a la forma de aprendizaje de estos medios es: tomar los contenidos de los cursos y los organiza de una manera normal, como un curso dividido en módulos y lecciones, con examenes, pruebas y discusiones.
Mas sin embargo, lo anterior como todo, debe ir evolucionando, esto debido a, la naturaleza cambiante de usuarios llamados "nativos digitales", cuyas características son: absorben informacion rápidamente, operan a velocidad luz, esperando respuesta así de inmediato, prefieren el acceso aleatorio, están en comunicación constante con sus amigos y crean sus propias predicciones de medios, ha dado por consecuencia el cambio de los mercados, como lo manifiestas en sus publicaciones diversos autores.
Las anteriores publicaciones dieron lugar a las tendencias sobre "el diseño centrado en el estudiante" que no es solo el cambio del diseño, ni los estilos, ni tampoco por la autonomía del estudiante, sino en la creación de una aprendizaje activo, con la creación, la comunicación (en papeles cambiantes) con el maestro.
Las nuevas reformas de ver la Internet nos han llevado a compartir archivos como lago muy natural, que ya no es un delito el hacerlo, es más, el no hacerlo es aislarse de todos, en las redes sociales se observo los cambios que se estaban realizando en la Web.
¡A estos cambios se le conoció como el movimiento de la Web 2.0! Que podría decirse que no es una revolución tecnológica sino una revolución social.
Aprendizaje Electrónico.- Después de haberse externado los foros dentro de los LMS, que no fueron los ideales, pero en su momento sirvieron, se empezó con los blog y los wiki, pues se empezó a tener discusiones con personas de otros lugares de otros países, con temas de interés personal, en donde los estudiantes desde su hogar o lugar preferido tenga acceso a información y trabaje con medios a distancia.
Ahora el propósito no es aprende sino a usar este aprendizaje para la creación de algo más, de algo innovador ¡ del futuro próximo !